Com o objetivo de estudar a relação entre a cultura e os usos sociais e funções da escrita nos contextos em que vivemos e sua importância para o ensino. A formadora Lucia Teixeira utilizou vários métodos a fim de demonstrar aos professores Cursistas que as praticas da leitura – escrita no cotidiano geralmente são baseados em uma boa intuição, ou seja, tomamos decisões rápidas porque nos baseamos nas experiências anteriores em que utilizamos a escrita. E que variamos a forma com que entendemos a função que os diferentes textos exercem, de acordo com a situação sociocomunicativa, e procuramos terminar a tarefa fazendo fazendo uso de diversos elementos e processos que se tornam necessários.
Metodologias e recursos utilizados: a sala onde aconteceu o encontro foi ornamentada com vários cartazes, contendo textos literários de Carlos Drummond de Andrade e Patativa do Assaré, Letramento Digital, a partir dessa exposição foram discutidos a respeito de cultura que é tudo aquilo que é produzido pela humanidade quando homens e mulheres transformam os recursos naturais e as próprias formas de pensar e fazer( praticas de cultura).
Assim podemos dizer que temos dois tipos de ferramentas que utilizaremos para transformarmos a natureza, a cultura e nós mesmos:ferramentas que transformam os materiais e aquelas que nos auxiliam a transformar o simbólico. Forma abordados várias praticas pedagógicas a partir do letramento digital, o aprendizado do século XXI.
Exibimos o slide “ Carta ao Inquilino” a fim de trabalharmos o gênero carta. Leitura de vários ambientes da escola a fim de observarmos que a escrita exerce diferentes funções na cultura, gerando novos modos de comunicação e elaboração de informação. Ao fazermos parte de uma cultura e de uma determinada sociedade, entramos em acordo ( convenções) que podem ser revistos de tempos em tempos com o surgimento de novas possibilidades de comunicação.
Aprendemos a ler e escrever a medida que nos alfabetizamos ao longo da vida e adquirimos experiências nas diversas situações comunicativas. E que o letramento se refere aos modos com que a escrita se apresenta na nossa sociedade, seus usos e suas funções nas diferentes situações comunicativas em que é utilizada coletiva e pessoalmente.
Ressaltamos que a cada intervalo a professora Lucia, fazia a leitura de um poema, ora de Drummond, ora de Patativa, fazendo sempre a reflexão dos mesmos. Por ultimo lançou a proposta de cada professor ler um livro literário a ser aprensentado no próximo encontro, em forma de bula de remédio.
Metodologias e recursos utilizados: a sala onde aconteceu o encontro foi ornamentada com vários cartazes, contendo textos literários de Carlos Drummond de Andrade e Patativa do Assaré, Letramento Digital, a partir dessa exposição foram discutidos a respeito de cultura que é tudo aquilo que é produzido pela humanidade quando homens e mulheres transformam os recursos naturais e as próprias formas de pensar e fazer( praticas de cultura).
Assim podemos dizer que temos dois tipos de ferramentas que utilizaremos para transformarmos a natureza, a cultura e nós mesmos:ferramentas que transformam os materiais e aquelas que nos auxiliam a transformar o simbólico. Forma abordados várias praticas pedagógicas a partir do letramento digital, o aprendizado do século XXI.
Exibimos o slide “ Carta ao Inquilino” a fim de trabalharmos o gênero carta. Leitura de vários ambientes da escola a fim de observarmos que a escrita exerce diferentes funções na cultura, gerando novos modos de comunicação e elaboração de informação. Ao fazermos parte de uma cultura e de uma determinada sociedade, entramos em acordo ( convenções) que podem ser revistos de tempos em tempos com o surgimento de novas possibilidades de comunicação.
Aprendemos a ler e escrever a medida que nos alfabetizamos ao longo da vida e adquirimos experiências nas diversas situações comunicativas. E que o letramento se refere aos modos com que a escrita se apresenta na nossa sociedade, seus usos e suas funções nas diferentes situações comunicativas em que é utilizada coletiva e pessoalmente.
Ressaltamos que a cada intervalo a professora Lucia, fazia a leitura de um poema, ora de Drummond, ora de Patativa, fazendo sempre a reflexão dos mesmos. Por ultimo lançou a proposta de cada professor ler um livro literário a ser aprensentado no próximo encontro, em forma de bula de remédio.
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